Penser la clinique de l’accompagnement

« Toute pensée dépend des mots qui la pensent. » Yves Bonnefoy

La formation ouvre un espace de réflexion sur les pratiques aux acteurs intervenant dans les métiers de l’humain. L’accompagnement permet à celles et ceux qui exercent un métier où la relation avec l’autre est au centre, de prendre du recul par rapport à leurs pratiques en les écrivant, puis de construire une réflexion partagée par l’analyse des textes produits.

Voir ici la présentation d’un recueil de récits de pratiques de psychopédagogues en CMPP

Aperçu

Quelque chose qu’on ne savait pas savoir vient se déposer dans les textes qui ensuite s’accroissent de la lecture des membres du groupe. L’intelligence collective se met à l’écoute des mouvements de la pensée, elle prend la mesure de la complexité, invite à développer la conscience du travail effectué et de ses modalités.

Les situations analysée sont choisies par les participants.
Elles peuvent porter, par exemple, sur :

• Intelligence relationnelle dans l’ici et maintenant du travail avec l’autre
• Relations transférentielles dans la pratique professionnelle
• Conflits institutionnels et violences intra psychiques – stress provoqué par l’autre ou par l’institution dans la dynamique d’accompagnement
• Valeurs et convictions à l’œuvre dans le travail
• Cadre d’intervention et positionnement éthique

Les modalités pratiques

La formation peut, dans certains cas, et après une première rencontre, être portée administrativement par un centre de formation ami qui a obtenu les certifications nécessaires.